1)第三十章 选修课_我姐姐太强大了
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  [欧巴]

  选修课?

  那说来可就话长了。

  白清炎在纸上写写画画好一会儿,才终于将选修课的概念写清楚。谁知道灵威仰只看了一眼就摇了摇头,重新写下两个问题:

  “什么时候开始开设的?重要吗?”

  白清炎本以为她不清楚的是选修课的概念,可眼下看来,她关心的另有其事。

  “十几年前大概就已经开设了,但当时都比较敷衍。直到我们这届的时候,选修课改为五分制,成绩直接加在高考成绩上,学校这才开始重视。”

  “具体课程?”

  “《震旦宗教精讲》《古文赏析与写作》《诗歌鉴赏》《古代文学概述》《气枪射击》……”

  白清炎一连写了十几个,灵威仰将手盖在了上面,示意他别写了。等把手拿开的时候,纸面上只是冷冰冰地多出了两个字。

  “天命”。

  这是什么意思?

  看白清炎还没明白,灵威仰便动手在每样课程上面添字。《震旦宗教精讲》上面写的是“儒释道”,《古文赏析与写作》写的是“书”,《诗歌鉴赏》写的是“诗”,《气枪射击》是“射”……等等不一而足,最终都走向“文化”两个字。

  原来如此。

  白清炎这才明白灵威仰的意思:几乎所有选修课,都是围绕震旦文化所展开。明明主课都有外语,选修课却没有一门和其他国家的文化乃至科学技术有关。

  如果光是这样也就算了,选修课的成绩直接加在高考上,这才是最恐怖的一件事。目前虽然不知道选修课到底开到哪个学期,但高一高二至少都有,也就是二十分的总分。这就意味着原本能考七百分的现在能考七百二,原本考七百二的现在直接能怼满分。

  事出反常必有妖,这样做就只代表一件事:震旦文化在教育方面权重的大大增加。

  那么,现在有什么大事与震旦文化息息相关呢?

  答案是不言而喻的。

  “有办法固定激发吗?”这是白清炎最大的问题。他自己获得了天命,却没办法给王源真和云碧落说,心里多少有点不自在。

  ——没办法,就算说了他也没办法保证两个人能获得天命。没办法还告诉,那岂不是耍人玩么?

  如果官方有固定的办法激发,那可就太好了。

  ——至于修炼系能力,白清炎自己都不予考虑。如果没有灵威仰的帮助,不知道要重复多少次才能得到能力。

  然而灵威仰只冷冰冰地写下“知识”和“激励”四个字,让白清炎失望了。

  意思就是说,哪怕没有获得天命,学生们至少也学到了知识,并且得到了分数作为对爱好的激励……说不定过个几年,已经找到人生目标的毕业生们就获得天命了呢。

  看来目前官方也没有太好的办法,只能通过教育潜移默化地进行培养。毕竟天命源于“知”和“识”,当人知

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