眼中揉不得半点沙子，他带出来的人自然也一样，都是循规蹈矩，一心为学术的人。
看副院长把陈铭叫出去，他急忙跟出来提醒道:“副院长同志，您若是找陈同志谈话能不能选下午？”
“下午培训班没课了，下节课是指挥学，不能缺课啊，下下一节是军事学，也不能缺课啊。”
杨丰瑞只觉得像陈铭基础这么扎实的人，多学点没错，不能因为谈话，而耽搁学习的进程。
而林清源听到导员的声音，回头看了陈铭一眼，语气生硬的问道:“指挥学，军事学还要听嘛？”
“额”陈铭挠头思虑，不知道该怎么回应这个问题。
说实话，不用听了，进修阶段的培训班课程内容并不高深，他在国防科大砺剑七组完成了七个课题任务。
《条令精讲-支援关系》、《条令精讲-作战区域划分》、《条令精讲-战斗阵地》、《条令精讲-指挥官关键信息需求》、《条令精讲-陆军指挥关系》等等。
这些课题已经包括了陆军战役学，指挥学，军事学，甚至其中所蕴含的很多知识点，都超过培训班初期需要掌握的东西。
这还真不是陈铭吹大气，时代不同了，几十年前军校讲的东西，和新时代军校讲的内容早就是天差地别。
像教室里面坐的那些上校，他们当初读军校时，那都是九十年代的学科内容，如今教材都已经更迭了好几代。
当初去国防科大，参加的又是军部砺剑计划，从新一代开始培养的计划，所牵扯的很多内容，那些老军官不知道，不清楚，需要重新学习，这太正常了。
毕竟，时代不同了。
这就是一条难以逾越的鸿沟了，别说是陈铭，你就是现在随便在国防科大指挥系毕业的学员挑出来一个。
放在现在的课堂上，人家照样能说得头头是道，时代不同，所需要掌握的东西就不同。
这是事实。
看陈铭犹豫，不知该如何回答这个问题，林清源皱了皱眉头。
“如实回应，学，还是不学？”
“报告，不用了。”
“好，跟我来。”
陈铭点点头，转身看着负责任的导员杨丰瑞，感激的敬礼：“谢谢导员关心，我先过去了。”
“好好好，有机会再聊。”杨丰瑞笑呵呵的回应，只是看着陈铭的目光有些可惜，也有些意味难明。
还是老地方，前几天勤务兵肖文带他来过的办公室，就在他们上课综合教学楼的后方，一个三层白色小楼。
林清源回来的途中，没有再和陈铭说一句话，径直回到二楼办公室，坐在办公椅上，足足盯着跟进来的陈铭，盯了有两分钟左右。
这才挥手指了指旁边的椅子。
“坐。”
“谢谢副院长。”陈铭严谨的回应道，因为他记得，面前的这个老头提醒过他，院长就是院长，副院长就是副院长。
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