能因材施教。”
“作为老师,我倒是想学林枫的教学方式,但是现在看来,怎么学?如何学?千头万绪,理不清!”
“要是能把林枫请来,给我们老师上一课就好了。”
“……”
就在大家感慨万分的时候,突然有人看着手机惊叫了起来。
“教育小组下发文件了!大家看看自己有没有收到通知!”
能够参会的老师们,都是资深教师,所以,对于教育小组三天两头的下发各种文件的事情,并不怎么感冒。
听到惊呼声,好多人心中顿时有些疑惑,我们正在讨论正事呢,看什么文件啊?
再说了,文件天天发,无非都是讲一些无法真正落实的真善美,哪里有探讨如何学习林枫重要?
就在大家默契的准备忽视的时候,一个迟疑的声音响起:
“不是,这次的文件,是号召向林枫学习。”
这下,会场上的所有老师连忙去翻手机,然后,一个个的张大了嘴巴,楞住了。
“教育小组的反应什么时候这么快了?!”
“难道……他们也跟我们一样,在看这档节目??”
“这些都不重要,重要的是,林枫值得!我之前还想的是,回到学校,自己号召学校里的年轻老师们私下学学林枫,现在看来,没有必要了。”
“这一次的文件,终于是发到我的心坎里了!”
“……”
也正因为这份教育小组的文件,不少没有看过这个节目的吃瓜网友们也闻讯而来。
他们就只能是看剪辑了。
刚开始的时候,大家看着林枫带着孩子们艰难的上山,心中充满了不解。
好好的上课时间,孩子们不在教师里坐着,跑外面干嘛?
而且,这些山路,不危险吗?!
然后,大家又看到了,孩子们在造桥,在一个没有桥存在的必要的地方造桥,心中充满了不解。
要造桥可以,无非就是锻炼一下孩子们的动手能力,那么在课堂上教大家坐坐模型不也可以吗?
可以说,这些网友因为没有从头到尾的看过这个栏目,所以心中是有很多的疑问的。
也发生了一些不解,但是因为这是教育小组的号召,所以还是带着吐槽看下去了。
直到……
结局的时候,来了一个大大的反转!
原来,林枫带着孩子们做这样一件事,最后是为了那么一句话:
“老师希望,你们将来,也能通过自己的双手和智慧,自在徜徉于天地之间!不仰人鼻息,不困于外物!”
一句话,让所有屏幕前的吃瓜网友们,放下了心中所有的猜测和成见。
大家可以想象,这句话,给这些生活在闭塞的山区的孩子们,打开了多么宽广的世界!
一个人,心中有沟壑,又怎么会因为消息的闭塞,而永远的困于一隅之地呢?
这份志气、这份骨气、这份见识,终将会推动这孩子们,真真正正、
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